Pendidikan Anti Korupsi: Keluarga Sehat, Integritas Terjaga Di Lingkungan Ibu-ibu Dharma Wanita LLDIKTI Wilayah VII Jatim

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Suyono
I Wayan Arsana
Budi Santosa
Risma Widia Ramadhanti
Meisin Nabilah

Abstract

Research conducted for the implementation of anti-corruption training for women of Dharma Wanita LLDIKTI Region VII East Java regarding education in the family as a strategic social unit to shape values and attitudes in future generations. Anti-corruption education is an important part and the main foundation to foster the values of honesty, rationality, and responsibility in daily life. The purpose of the research is to be able to increase the understanding of mothers about the importance of honesty and instill anti-corruption values in the family sphere. The method used is a collaborative approach through the Community Action Project which involves training, group discussions, and education on anti-corruption values. The results of the study show that there is an increase in the awareness of mothers on the importance of their role in instilling anti-corruption values in children from an early age. The training shows that it is effective in maintaining the integrity of the family and society, where anti-corruption value-based education needs to be implemented properly to create a generation with anti-corruption character.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Author Biographies

Suyono, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia

Dosen

I Wayan Arsana, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia

Dosen

Budi Santosa, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Dosen

Risma Widia Ramadhanti, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia

Mahasiswa

Meisin Nabilah, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia

Mahasiswa

How to Cite
Suyono, I Wayan Arsana, Budi Santosa, Risma Widia Ramadhanti, & Meisin Nabilah. (2025). Pendidikan Anti Korupsi: Keluarga Sehat, Integritas Terjaga Di Lingkungan Ibu-ibu Dharma Wanita LLDIKTI Wilayah VII Jatim. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(1), 375-388. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v6i1.2122

References

Alviolita, D. E., & Fitria, N. (2024). Pancasila Dan Etika Profesi: Penerapan Nilai-Nilai Moral Dalam Kehidupan. PACIVIC: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2), 44–55. https://doi.org/10.36456/p.v4i2.9205
Alydrus, A., Jamal, M., & Nurmiyati, N. (t.t.). Pengawasan Pemilu : Membangun Integritas, Menjaga Demokrasi. Penerbit Adab.
Ariyanti, I., & Yunus, M. (2023). Pendampingan Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran bagi Guru Senior Matematika. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 4(3), 378–387. https://doi.org/10.37339/JURPIKAT.V4I3.1363
Dewi, D. A. (2017). MEMBANGUN KARAKTER KEBANGSAAN GENERASI MUDA BANGSA MELALUI INTEGRASI PENDIDIKAN FORMAL, INFORMAL DAN NONFORMAL. CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2(1). https://doi.org/10.36805/CIVICS.V2I1.267
Djamil, N. (2023). Trading in Influence: Modus Baru dalam Korupsi Indonesia Tahun 2022 dan Paradoks Kriminalisasi : Trading in Influence: Indonesia’s New Mode of Corruption in 2022 and the Criminalization Paradox. JAAMTER : Jurnal Audit Akuntansi Manajemen Terintegrasi, 1(4), 294–304. https://doi.org/10.5281/ZENODO.10494654
Gunarsa, S. D. (1991). Psikologi praktis: anak, remaja dan keluarga. BPK Gunung Mulia.
Hendriana, H., Ansori, A., Estherlita, T., Binyati, S., Westhisi, S. M., & Nursanti, E. A. (2024). Memperkuat keterampilan market planning: Pelatihan soft skill di lembaga kesetaraan. Abdimas Siliwangi, 7(1), 160–172. https://doi.org/10.22460/AS.V7I1.21906
Istikhoma, W., Keumalahayati, A. D., & Yaqin, A. (2024). Tindakan Orang Tua terhadap Ketidakjujuran Anak: Studi Pembentukan Karakter di Lembaga Pendidikan Informal. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 840–854. https://doi.org/10.37985/MURHUM.V5I1.506
Lubis, J., Sintiya, S., Lestari, S., & Khadijah, K. (2022). Pola Asuh Orangtua Dalam Mengembangkan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(3), 2080–2089. https://doi.org/10.31004/JPDK.V4I3.5027
Maharani, L. (2014). Perkembangan Moral Pada Anak. KONSELI : Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal), 1(2), 93–98. https://doi.org/10.24042/KONS.V1I2.1483
Musyarofah, Y. H., Firdaus, K., Siqmi, L., Saputro, L. W. A., & Faradisa, R. D. B. (2024). TANTANGAN DAN SOLUSI DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DI INDONESIA. Jurnal Inovasi Pendidikan, 6(3). https://journalpedia.com/1/index.php/jip/article/view/2422
Nurhayati, S. R. (2006). TELAAH KRITIS TERHADAP TEORI PERKEMBANGAN MORAL LAWRENCE KOHLBERG. Paradigma, 1(02). http://journal.uny.ac.id/index.php/paradigma/article/view/5948
Pratama, A. F. (2024). STRATEGI PENCEGAHAN KORUPSI MELALUI PENDIDIKAN DAN KESADARAN MAHASISWA DI UNIVERSITAS BANDAR LAMPUNG. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 7(5), 1–10. https://doi.org/10.9644/SINDORO.V7I5.6360
Pujileksono, S., & Siregar, M. (2022). Pemahaman Korupsi Dalam Teori Pilihan Rasional dan Hubungan Prinsipal-Agen. JURNAL ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK, 2(2), 139–151. https://doi.org/10.30742/JUISPOL.V2I2.2592
Ravif, F., Sudaryana, A. R., Alifah, A. N. H., & Maulana, A. (2022). SOSIALISASI DAN EDUKASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI SDN BINTARO 04 PAGI. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1(1). https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/15165
Saputra, A. (2018). Pendidikan Anak Pada Usia Dini. AT-TA’DIB: JURNAL ILMIAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 192–209. https://www.ejournal.staindirundeng.ac.id/index.php/tadib/article/view/176
Sholikhah, A. (2020). Peran keluarga sebagai tempat pertama sosialisasi budi pekerti Jawa bagi anak dalam mengantisipasi degradasi nilai-nilai moral. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender dan Anak, 15(1), 111–126. https://doi.org/10.24090/YINYANG.V15I1.3805
Soebardji, R. N., & Isroyati. (2020). Sosialisasi Penerapan Pendidikan Karakter dan Pendidikan Intelektual Dalam Mengajar Siswa Sekolah Dasar. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(3), 346–353. https://doi.org/10.37339/JURPIKAT.V1I3.376
Sriwijayanti, A. R., Prastino, M. D., Anjelli, S., & Irawan, A. D. (2022). Konsep dan Komitmen Pemberantasan Korupsi. PACIVIC: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2(2), 91–106. https://doi.org/10.36456/p.v2i2.6911
Suyono, S., Suhari, S., Srinarwati, D. R., Lestari, B. B., Saputra, A. W., Almaulana, A. W., & Anugraheni, M. T. I. M. (2023). Peluang Bisnis Menjadi Konten Kreator Di Kalangan Remaja Milenial Pada Era Digital Desa Banjar Kemuning Sedati Sidoarjo. SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(2), 161–167. https://doi.org/10.56910/SEWAGATI.V2I2.820
Switri, E. (2022). Teknologi Dan Media Pendidikan Dalam Pembelajaran. Penerbit Qiara Media.
Talibandang, F., & Langi, F. M. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak. Journal of Psychology Humanlight, 2(1), 48–68. https://doi.org/10.51667/JPH.V2I1.558
Widyatama, P. R., Kinanti, E., Risky, E. A., Hilmiyah, L., Lestari, I. D., Syaifudin, M., & Sari, M. M. K. (2024). Pendidikan Lingkungan Hidup Melalui Praktik Kreasi Limbah Kertas Bagi Siswa Di SMP Negeri 16 Surabaya. Action Research Journal, 1(3), 163–172. https://ejournal.lembagaeinsteincollege.com/ARJ/article/view/132
Widyatama, P. R., & Suhari. (2023). Penanaman Nilai Karakter Cinta Tanah Air Pada Siswa Di SMP PGRI 1 Buduran. JURNAL EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS, DAN SOSIAL (EMBISS), 3(2), 174–187. https://embiss.com/index.php/embiss/article/view/213
Widyatama, P. R., Uyun, Q., Risky, E. A., Ngene, P. K., Lestari, A. W. D., Jannah, A. N., Syaifudin, M., & Sari, M. M. K. (2024). Upaya meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Pancasila melalui Model Problem Based Learning (PBL) pada Siswa Kelas VIII SMPN 16 Surabaya. Indonesian Research Journal on Education, 4(3), 1305–1322. https://doi.org/10.31004/IRJE.V4I3.1023
Wulansari, R., Maulinda, T. N., Afandi, A., Rahmah, N. A., Kristian, K., & Megawati, E. (2023). Smart Parenting melalui Pemanfaatan Teknologi Pendidikan bagi Anggota PKK Rw 06 Pancoran. Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat), 6(1), 116–123. https://doi.org/10.30998/JURNALPKM.V6I1.14453
Zaman, A. Q., Irnawati, I., Sari, M. M. K., Ainni, N., & Khitiyah, M. (2024). Keluarga Bersih dari Korupsi: Strategi Pendidikan dan Kesadaran Anti-Korupsi (PPM di LLDIKTI VII). Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 6(1), 1034–1042. https://doi.org/10.55338/JPKMN.V6I1.4401
Zuhdi, A., Sarmiati, & Arif, E. (2023). Komunikasi Keluarga Pada Kasus Stagnasi Pendidikan Keluarga Nelayan. Jurnal Audiens, 4(3), 454–467. https://doi.org/10.18196/JAS.V4I3.120