Peningkatan Wawasan Statistika pada Siswa SMK Muhammadiyah Loa Janan
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
Downloads
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Rendahnya literasi statistika siswa di SMK Muhammadiyah Loa Janan menjadi dasar pelaksanaan program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM). Permasalahan ini penting karena penguasaan statistika merupakan bagian dari kompetensi numerasi yang diperlukan oleh lulusan SMK dalam menghadapi dunia kerja serta pengambilan keputusan berbasis data. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru, sebagian besar siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar statistika, seperti pengumpulan, penyajian, dan interpretasi data. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh rendahnya kemampuan dasar matematika yang berdampak pada menurunnya motivasi serta kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran. Program ini bertujuan untuk meningkatkan literasi statistika siswa melalui pembelajaran interaktif berbasis modul kontekstual serta menilai efektivitasnya. Kegiatan melibatkan 40 siswa kelas XII, satu guru pendamping, empat dosen, dan dua mahasiswa. Tahapan kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan interaktif melalui diskusi, simulasi, latihan soal, serta evaluasi menggunakan post-test. Analisis data menggunakan uji chi-square (goodness of fit). Hasil menunjukkan adanya perbedaan distribusi nilai yang signifikan (χ² hitung = 26,02 > χ² tabel = 11,07; α = 0,05) dengan dominasi kategori rendah dan sedang.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) accepts manuscripts that have not been published elsewhere and are not under consideration for publication by other print or electronic media. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons BY-NC License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (eg, post it to an institutional repository, in a journal or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
License to Publish
The non-commercial use of the article will be governed by the Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). The author hereby grants JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) an exclusive publishing and distribution license in the manuscript include tables, illustrations or other material submitted for publication as part of the manuscript (the “Articleâ€) in print, electronic and all other media (whether now known or later developed), in any form, in all languages, throughout the world, for the full term of copyright, and the right to license others to do the same, effective when the article is accepted for publication. This license includes the right to enforce the rights granted hereunder against third parties.
References
April, N., Widya, G., & Soerjoatmodjo, L. (2023). Mengembangkan Regulasi Diri pada Siswa SMK. 7(2), 194–204. https://doi.org/https://doi.org/10.52643/pamas.v7i2.2327
Asrumi, A. F., Fatirul, A. N., & Prayitno, S. H. (2025). Development of Web-based Differentiated Learning Media on Statistics Materials to Train Critical Thinking Skills at SMKN 1 Kraksaan Jurnal Teknologi Pendidikan : 10(4), 739–745. https://doi.org/http://doi.org/10.33394/jtp.v10i4.18205
Bernessa, B. I., Retta, A. M., & Octaria, D. (2024). Pengembangan E-Modul Pada Materi Statistika Tingkat SMK untuk Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(3), 2470–2484. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i3.3449
Heryani, N. (n.d.). PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR STATISTIKA SISWA KELAS XI DISMKN 1 RANGKASBITUNG Neni Heryani Pendidikan merupakan penunjang bagi kehidupan masyarakat yang meningkatkan kualitas sumber daya manusia . Masyarakat yang. 2, 21–32. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.30870/prediksi.v2i1.15062
Irvana Arofah, B. A. N. (2023). PELATIHAN STATISTIK DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMK AVICENA TENJO. 1(1), 55–63.
Kartika Putri, C., Juandi, D., Kurniawan, S., & Sukri. (2023). Kesalahan Siswa Sekolah Menengah Atas dalam Menyelesaikan Tes Literasi Statistis Serupa Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 13(2), 83–93. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/edumatica.v13i02.26153
Marzuki, M., Ula, A., Lulhaq, M. I. B., Munandar, J., Aprilian, H., Alfiandi, A., Hifdhillah, T. A., & Saputra, D. (2025). Statistika Menyapa Sekolah: Inspirasi, Edukasi, dan Aplikasi Nyata dalam Meningkatkan Literasi Statistika dan Visualisasi Informasi di SMA Islam Al Mujaddid Kota Sabang. KOMUNITA: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(3), 546–552. https://doi.org/10.60004/komunita.v4i3.210
Mbu, M. S., Adriani, A., Ayu, D., Isdamayanti, I., Wicaksono, K., Sarawa, R., & Apriliani, N. (2025). Peningkatan Literasi Statistika Dasar bagi Siswa Sekolah Dasar melalui Edukasi Interaktif di SDN 006 Kaliorang. ABDIKU: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Mulawarman, 3(2), 20–24. https://doi.org/10.32522/abdiku.v3i2.2928
Mone, F., Simarmata, J. E., Kehi, Y. J., Wua, Y. P., Purnomo, M., Chrisinta, D., Abi, R., & Tavares, R. (2025). Pengabdian kepada masyarakat melalui pengembangan modul interaktif untuk peningkatan kualitas pembelajaran statistika di SMP Satu Atap Negeri Maumolo. 9(November), 3926–3933. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jpmb.v9i6.34518
Prihastari, E. B., Sukestiyarno, S., & Kartono, K. (2022). Kajian Literasi Statistik pada Jenjang Pendidikan di Indonesia. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 8(2), 290–299. https://doi.org/10.30653/003.202282.250
Qudsi, J., Andriani, H., Permata, R. A., & Syaidatussalihah, S. (2024). Data Jenius : Peningkatan Pemahaman Statistika Untuk Siswa SMAN 1 Gunung Sari. Sinergi Dan Harmoni Masyarakat MIPA, 1(1), 29–33. https://doi.org/10.29303/sinonim.v1i1.5636
Rizki, L., & Budiman, I. (2025). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMK dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Statistika. Didactical Mathematics, 7(1), 173–181. https://doi.org/10.31949/dm.v7i1.13365
Saputri, A., Wiranda, R. P., Crisdianto, R., Rini, D. S., & Bengkulu, U. (2024). Upaya Pemanfaatan Teknologi ( Program R ) Dalam Pengenalan Statistika Di Smk Negeri 1 Kota Bengkulu. 5(1). https://doi.org/https://doi.org/10.31941/abdms.v5i1.3979
Suharsono, A., Mashuri, M., Wibawati, W., Khusna, H., & Ahsan, M. (2023). Pelatihan Pembelajaran Statistika untuk Peningkatan Kompetensi Guru Matematika di Kabupaten Sumenep. Sewagati, 7(5), 672–681. https://doi.org/10.12962/j26139960.v7i5.542
Syekh, U. I. N., Hasan, A., & Addary, A. (2025). UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan. 10. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.38944
Wiyanti, W., Herawati, L., Jimy, V., & Ramadhani, S. (2024). Edukasi Peran Statistika (Data Sains) dalam Dunia Entrepreanure di SMKN 1 Sedan, Rembang Education on the Role of Statistics (Science Data) at the Entrepreanurship in SMKN 1 Sedan, Rembang. Abdimas Galuh, 6(1), 492–500. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.25157/ag.v6i1.13282