Pemanfaatan dan Pengembangan Pembelajaran Digital di Timor Leste
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
Downloads
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Di era digital saat ini, masih ada sebagian masyarakat yang belum memahami dan mengerti terkait dengan peranan digital untuk memajukan desanya. Hal ini dikarenakan lemahnya aspek pengetahuan aparatur desa dan tokoh pemuda dalam menggunakan teknologi informatika bagi pengembangan desa. Oleh karena itu, pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk secara bersama meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pelatihan digital learning pada guru di Dili Timor Leste. Metode pelaksanaan yang dilakukan melalui workshop dan praktek. Tahap awal, dilakukan sesi ceramah dengan narasumber yang menyajikan materi terkait dengan digital learning. Pada tahap kedua dilakukan praktek langsung untuk guru menggunakan laptop dalam pembelajaran digital. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan pembelajaran digital dapat memberikan ruang bagi guru untuk memudahkan mereka dalam beradaptasi di era teknologi. Selain itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini juga dapat menumbuhkan pengetahuan digital guru dan memotivasi mereka untuk melakukan pembelajaran yang inovatif
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) accepts manuscripts that have not been published elsewhere and are not under consideration for publication by other print or electronic media. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons BY-NC License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (eg, post it to an institutional repository, in a journal or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
License to Publish
The non-commercial use of the article will be governed by the Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). The author hereby grants JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) an exclusive publishing and distribution license in the manuscript include tables, illustrations or other material submitted for publication as part of the manuscript (the “Articleâ€) in print, electronic and all other media (whether now known or later developed), in any form, in all languages, throughout the world, for the full term of copyright, and the right to license others to do the same, effective when the article is accepted for publication. This license includes the right to enforce the rights granted hereunder against third parties.
References
Afandi, A., Laily, N., Wahyudi, N., Umam, M. H., Kambau, R. A., Rahman, S. A., Sudirman, M., Jamilah, Kadir, N. A., Junaid, S., Nur, S., Parmitasari, R. D. A., Nurdiyanah, Wahid, M., & Wahyudi, J. (2022). Metodologi Pengabdian Masyarakat. Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. http://diktis.kemenag.go.id
Alya, H. (2026). Tren Penelitian Pembelajaran Matematika Berbasis Teknologi Digital: Suatu Tinjauan Literatur Sistematis. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1). https://riset.nexusjurnal.com/index.php/JPM
Astiya, Alanur, S. N., Hasdin, Amus, S., Sukmawati, & Makmur, W. (2026). Pengembangan Modul Pembelajaran Digital untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 7(1), 119–130. https://doi.org/10.52060/jipti.v7i1.4017
Faradina, A. S., Sukmawati, L., Rizky, A. E., Bestari, P. A., Ayu, R., Puri, A., & Rizqi, Y. F. (2024). Analisis Komparatif Kualitas Pendidikan di Singapura, Indonesia dan Timor Leste. Jurnal Salome: Multidisipliner Keilmuan, 2(5), 925–932.
Hafizah, N. (2023). Media Pembelajaran Digital Generasi Alpha Era Society 5.0 Pada Kurikulum Merdeka. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(4), 1675. https://doi.org/10.35931/am.v7i4.2699
Kustandi, C., Cahyana, U., & Lestari, I. (2024). MOOCs model based on microlearning as a digital learning innovation in higher education. AIP Conference Proceedings.
Paramansyah, A., & Parojai, M. R. (2024). Pendidikan Inklusif dalam Era Digital. Widina Media Utama.
Priyanka, M., Nathatrya, A., Bella, A. S., Aproditya, A. A., Wafa, M. A., & Ghozali, I. (2024). Tantangan dan Peluang Pendidikan Kewarganegaraan di Era Digital. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 309–316.
Setyoningrum, N. G., Febriani, N. N., Solehah, A., Alpiani, P., Ramdan, K. K. M., & Khozizah, P. (2026). Peningkatan Kompetensi Guru KKG Wiradadaha 1 dalam Pengembangan Media Ajar Digital Berbasis STEAM melalui Pelatihan dan Pendampingan Terstruktur. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 7(1), 290–303. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v7i1.2882
Tey Seran, K. J., Ullu, H. H., Blegur, E. J., & Sari, N. P. (2025). Pengembangan dan Pelatihan Sistem Informasi Digital Sekolah Menengah Kejuruan di Daerah Perbatasan RI - RDTL. Abdimas Universal, 8(1), 52–58. https://doi.org/10.36277/abdimasuniversal.v8i1.2761