Membangun Identitas Nasional Indonesia Melalui Pembelajaran Kelas pada Anak Diaspora di Malaysia

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Aguswan Zai
Nenin Astiti Ayunda

Abstract

Kegiatan pengabdian ini membahas pembelajaran kelas yang dirancang untuk membangun identitas nasional Indonesia pada anak-anak diaspora pekerja migran di sebuah Sanggar Bimbingan (SB Mitra) di Selangor, Malaysia (nama dan lokasi lembaga disamarkan atas permintaan pihak lembaga), selama program Kuliah Kerja Nyata Internasional “Mangunsari Goes Abroad 2026” yang diselenggarakan LLDIKTI Wilayah VI bersama Universitas Islam Sultan Agung, Universitas Sains Al-Qur'an, dan Universitas AKI. Kegiatan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi partisipatif, lembar kerja, kuis harian, dan hasil Sumatif Akhir Tahun (SAT). Program kerja disusun dalam tiga klaster: pendidikan kewarganegaraan dan Pancasila, pengenalan budaya dan warisan bangsa, serta pembentukan karakter dan keagamaan. Hasil menunjukkan peningkatan konsisten pada hampir seluruh aspek yang diamati tanpa penurunan pada aspek apa pun. Tantangan utama diatasi melalui pembelajaran visual-tematik, diferensiasi jenjang, dan pemberian makna pada rutinitas. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa pembelajaran kelas yang dirancang secara intensional dapat menjadi sarana efektif memperkuat identitas nasional anak diaspora Indonesia.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Zai, A., & Nenin Astiti Ayunda. (2026). Membangun Identitas Nasional Indonesia Melalui Pembelajaran Kelas pada Anak Diaspora di Malaysia. JURPIKAT, 7(3), 2047-2059. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v7i3.3336

References

Faudillah, A. N., F. Husna, and N. R. Makhfiroh. "Identitas Nasional sebagai Bangsa." AMI: Jurnal Pendidikan dan Riset 1, no. 1 (2023): 1–12.
Fadhilah, M. N., Suwantoro, Rasidi, N. S. Wahyuni, W. Basyra, R. Paramita, et al. "Penguatan Karakter Religius dan Cinta Tanah Air bagi Anak Pekerja Migran Indonesia di Sanggar Bimbingan Ampang Selangor Malaysia." Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat 7, no. 2 (2025): 364–371.
Handayani, F., A. T. Sua, P. Adriana, M. Jafar, A. Suwarni, D. Dian, et al. "Penanaman Nilai Nasionalisme dan Patriotisme melalui Pendidikan dan Kegiatan Lomba Hari Jadi Kemerdekaan RI bagi Anak Pekerja Migran Sanggar Bimbingan Kuala Lumpur Malaysia." Buletin KKN Pendidikan (2024): 151–158.
Hidayah, K., and R. Ratih. "Penguatan Nasionalisme melalui Kebhinekaan Global, Literasi Numerasi, dan Motivasi Berwirausaha pada Anak-Anak Pekerja Migran Indonesia." Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 4, no. 1 (2024): 56–67.
Hidayat, F., and M. Febriana. "Integrasi Nilai Religius-Nasionalis KH Saifuddin Zuhri dalam Pembelajaran IPAS Kelas VI SD/MI." Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD 5, no. 2 (2025): 243–258.
Hidayat, N., M. J. Tanod, and F. Prayogi. "Manajemen Pengembangan Sekolah Dasar Berbasis Pendidikan Karakter." Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 5 (2022): 4910–4918.
Hidayat, O. T., B. Sumardjoko, Z. W. Athiyyah, and A. Ilma. "Penguatan Pendidikan Karakter pada Anak-Anak Pekerja Migran Indonesia di Sanggar Bimbingan Malaysia." Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education 12, no. 1 (2025): 41–51.
Jonas, S. G. E. "Meningkatkan Aktivitas Siswa dan Berpikir Kritis Menggunakan Model Mind pada Kelas V Sanggar Bimbingan Intan Baiduri Malaysia." Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran 2, no. 2 (2024): 545–552.
Mahmudah, D. "Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Kelas IIb SD PKN Materi Simbol Pancasila dengan Berbantuan Media Konkret." In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru, vol. 1, no. 2, 2508–2517. November 2023.
Niehlah, A. R., A. Jufriansah, A. Khusnani, I. M. Fauzi, and T. P. Sari. "Penguatan Pendidikan sebagai Upaya untuk Meningkatkan Kemampuan Jasmani bagi Anak Pekerja Migran di Sanggar Bimbingan Malaysia." Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar (2023): 105–122.
Nurhayati, N., F. Robiansyah, and O. Suprianto. "Internalisasi Cinta Tanah Air Berbasis Nilai Pancasila melalui Pembiasaan Lagu Indonesia Raya di SD YPWKS V." Civic Society Research and Education: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 7, no. 1 (2026): 1–15.
Rhomadhoni, N. Q. A. N., and Sukartono. "Pembentukan Karakter Cinta Tanah Air melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan bagi Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Penelitian Pendidikan 25, no. 1 (2025).
Romadhon, S., I. Adriana, A. P. A. Putikadyanto, and Albaburrahim. "Potret Sikap dan Pemertahanan Bahasa Indonesia Anak-Anak Pekerja Migran di Sanggar Bimbingan Kampung Pandan Malaysia dalam Perspektif Pendidikan Berkelanjutan." Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial (2026): 159–168.
Udhwalalita, A. A., and M. F. Hakim. "Pemenuhan Pendidikan Anak-Anak PMI di Malaysia oleh Pusat Pendidikan Warga Negara Indonesia." Siyar Journal 3, no. 1 (2023): 31–42.
Wulandari, H., and S. N. Amalia. "Strategi Role Playing dalam Internalisasi Adab dan Sopan Santun pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar." Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah 6, no. 1 (2026): 259–263.