Pelatihan Make Up dan Paes Pengantin Solo Putri sebagai Strategi Peningkatan Peluang Wirausaha Siswa SMA Negeri 1 Karas Magetan
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
Downloads
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Program double track bidang Tata Rias di SMA Negeri 1 Karas Magetan memerlukan penguatan kompetensi make up dan Paes Pengantin Solo Putri sebagai bekal keterampilan produktif dan peluang usaha. Kegiatan PKM ini bertujuan memperkuat keterampilan tata rias siswa melalui pelatihan make up dan Paes Pengantin Solo Putri. Kegiatan dilaksanakan pada 31 Juli 2025 dengan melibatkan 20 siswi double track bidang Tata Rias. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) melalui ceramah, demonstrasi, dan praktik terbimbing. Evaluasi dilakukan melalui observasi hasil praktik dan angket respons peserta yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan seluruh peserta berada pada kategori baik dan sangat baik pada tujuh aspek keterampilan yang dinilai. Sebanyak 95% peserta menyatakan pelatihan dapat meningkatkan motivasi berwirausaha. Kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan dapat memperkuat kompetensi tata rias sekaligus memberikan bekal awal bagi pengembangan peluang kerja dan usaha di bidang jasa kecantikan.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) accepts manuscripts that have not been published elsewhere and are not under consideration for publication by other print or electronic media. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons BY-NC License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (eg, post it to an institutional repository, in a journal or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
License to Publish
The non-commercial use of the article will be governed by the Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). The author hereby grants JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) an exclusive publishing and distribution license in the manuscript include tables, illustrations or other material submitted for publication as part of the manuscript (the “Articleâ€) in print, electronic and all other media (whether now known or later developed), in any form, in all languages, throughout the world, for the full term of copyright, and the right to license others to do the same, effective when the article is accepted for publication. This license includes the right to enforce the rights granted hereunder against third parties.
References
Burhanuddin, I., Syamsidah, Hading, S. A., Maida, A. N., & Riwayani, R. (2025). Pelatihan Make Up Artist (MUA) menjadi Enterpreneur bagi Mahasiswa Tata Rias Jurusan PKK FT UNM. V-MACHINE: Vocational and Mechanical Community Service Journal, 2(1), 33–41. https://doi.org/https://doi.org/10.69712/machine.v2i1.8413
Cholidah, R. N., Wiyono, B. B., & Sobri, A. Y. (2024). Evaluasi Program Double Track dalam Meningkatkan Kemampuan Berwirausaha Siswa di SMA Negeri se-Kabupaten Trenggalek. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1583–1589. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i3.1077
Cholis, N., Ma’arif, S., & Huda, M. N. (2022). Implementasi Program Double Track sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Ekonomi Kreatif di SMA NU 1 Gresik. Jurnal Kependidikan Islam, 12(1), 20–31. https://doi.org/https://doi.org/10.15642/jkpi.2022.12.1.20-31
Dinaloni, D., & Indrawati, I. (2021). Pengaruh Program Double Track terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMA Negeri 1 Kalitidu Bojonegoro. JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis Dan Manajemen), 5(1). https://doi.org/https://doi.org/10.32682/jpekbm.v5i1.1963
Hosnaini, L., Sholikhah, J. A., Mufidah, M., Fitri, N., Ismaya, M. I., Wati, Q. K., Dewi, N. C., & Faiza, N. A. R. (2024). Membangun Jiwa Entrepreneur Gen-Z melalui Pelatihan Tata Rias Berbasis BNSP. Welfare : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 566–571. https://jurnalfebi.iainkediri.ac.id/index.php/Welfare/article/view/1671/614
Ihsani, A. N. N., Krisnawati, M., Agustin, E. W., Apriliya, S., & Lesatari, C. E. (2021). Paes Go Sebagai Aplikasi Paes Pengantin Solo Putri. TEKNOBUGA: Jurnal Teknologi Busana Dan Boga, 9(1), 1–6. https://doi.org/https://doi.org/10.15294/teknobuga.v9i1.25617
Joesyiana, K., Hasan, S. S. El, Prihastuti, A. H., & Haryadi, R. N. (2023). Pelatihan Strategi Mempelajari Bisnis Tata Rias Make Up Artist Bagi Ibu-Ibu PKK RW 06 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru. Jurnal Surya Matahari, 5(2), 214–222. https://doi.org/https://doi.org/10.26714/jsm.5.2.2023.214-222
Maspiyah, M., Windayani, N. R., Wibowo, J. S., Mahardika, M., & Putri, F. W. (2024). Peningkatan Kemampuan Merias Pengantin Solo Puteri, Upacara Adat Perias Pengantin di Kabupaten Gresik. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(1), 168–173. https://doi.org/https://doi.org/10.36312/linov.v9i1.1510
Prasdi, A. K., & Putra, D. R. (2023). Perancangan Visual Book Tentang Prosesi Riasan Pengantin Khas Solo Putri untuk Pelestarian Budaya Jawa. Desainpedia: Jurnal Desain Universitas Pembangunan Jaya, 2(1), 42–51. https://doi.org/https://doi.org/10.36262/dpj.v2i1.727
Rizaldi, A., & Septiani, P. (2025). Pelatihan Make Up Art dengan Pendekatan Experiential Learning untuk Meningkatkan Percaya Diri dan Peluang Kerja Warga Binaan. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 62–67. https://doi.org/10.17977/um050v8i12025p62-67
Taroko, Z. N. I., Risna, Ratu Fathonah Amalia, Nurhikmawati, Hafsari, D. A., & Syamsidah. (2023). Pelatihan Tata Rias Wajah Korektif dan Penataan Sanggul Modern pada Siswa Kelas XI Tata Kecantikan di SMK Negeri 6 Makassar Keywords : Beauty , Makeup , Hairdo. Journal Lepa-Lepa Open, 3(3), 565–569. https://doi.org/https: //ojs.unm.ac.id/JLLO/index
Winarno, A., & Nadia, D. R. (2021). Double-Track Entrepreneurial Education Model to Improve Independence Among Students of Islamic Boarding School in Malang. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 27(2), 81–86. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.17977/um048v27i2p86-90