Pelatihan Pembuatan E-Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) Berbasiskan Cerita Rakyat Kalimantan Selatan bagi MGMP Bahasa Inggris SMA Kota Banjarbaru

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Rina Listia
Noor Eka Chandra
Nur Ifadloh
Roaini Shaunaa
Afifah
Nabila Najla Ramadhani
Muhammad Arsyad

Abstract

This community service activity aims to enhance the competence of high school English teachers, members of the Banjarmasin City English Subject Teacher Forum (MGMP), in developing and implementing electronic student worksheets (E-LKPD) based on South Kalimantan folktales. The challenges faced by the partner group include a scarcity of digital teaching materials that integrate local wisdom, as well as limited teacher knowledge and skills regarding the use of technology to create innovative, contextual teaching materials. The activity is structured into four stages: (1) a workshop on the concepts and significance of South Kalimantan folktale-based E-LKPD; (2) a workshop on using digital applications for E-LKPD development; (3) hands-on practice in creating E-LKPD; and (4) practical implementation of E-LKPD in English lessons. The initiative aims to produce teachers capable of developing innovative, interactive, and locally-oriented digital teaching materials. The use of these E-LKPD is expected to support contextual English learning while fostering students' appreciation for the culture and local wisdom of South Kalimantan.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Listia, R., Eka Chandra, N., Ifadloh, N., Shaunaa, R., Afifah, Najla Ramadhani, N., & Arsyad, M. (2026). Pelatihan Pembuatan E-Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) Berbasiskan Cerita Rakyat Kalimantan Selatan bagi MGMP Bahasa Inggris SMA Kota Banjarbaru. JURPIKAT, 7(4), 3164-3179. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v7i4.3572

References

Alhamid, M. R. A., Widiyaningtyas, T., & Pratama, S. P. (2025). Pengembangan e-LKPD interaktif berbasis liveworksheets sebagai sarana pembiasaan berpikir kritis peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(2), 1577-1588. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i3.1794
Apdelmi, Sutimin, L. A., & Djono. (2025). Efektivitas Bahan Ajar Sejarah Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Pemahaman Budaya Siswa. Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 1, 877-890. https://doi.org/10.19105/ejpis.v1i.19126
Azzahra, S., & Prasetyo, T. (2024). Penggunaan media pembelajaran digital dalam meningkatkan motivasi belajar siswa berdasarkan perspektif guru. JIPSD: Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar, 1(1), 40-55. Retrieved from https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://journal.innoscientia.org/index.php/jipsd/article/download/118/161&ved=2ahUKEwjL1KWviOqSAxU9S2wGHcD4E1wQFnoECBkQAQ&usg=AOvVaw314AP_caxqMxweSRkjT-ao
Furqon, M., Suharli, A. J., Dani, R., Sirait, J. V., Anggrini, R. P., Harahap, M. C., Ananda, M. F. R., & Kiranti, R. D. (2025). Pengembangan E-LKPD berbasis multirepresentasi berbantuan liveworksheet pada materi hukum Newton. JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah), 9(2), 152–162. https://doi.org/10.30599/jipfri.v9i2.4853
Harahap, M. A., Anggraini, F. P., Chardinal, D. V., Safitri, S., Oktapiani, R. (2025). Pembelajaran Sejarah di era digital: Strategi pengembangan bahan ajar efektif bagi Generasi Z. Sosial: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 3(4), 64-78. https://doi.org/10.62383/sosial.v3i4.1343
Hatima, Y. (2025). Integrasi Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Menumbuhkan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Journal of Humanities, Social Sciences, and Education, 1(3), 24-39. https://doi.org/10.64690/jhuse.v1i3.47
Listia, R., Arief, Y. A., Amelia, R., Muslimawati, D. A., Anwar, M. N., Damayanti, S. A. (2022). Pelatiham pembuatan stroyjumper dengan kearifan lokal untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada kelompok kerja guru gugus Kuin Utara. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(3). https://doi.org/10.36312/linov.v7i3.856
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2009). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017–1054. https://doi.org/10.1111/j.1467-9620.2006.00684.x
OECD. (2019). OECD Future of Education and Skills 2030: OECD Learning compass 2030, a series of concept notes. OECD Publishing. Retrieved from https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/about/projects/edu/education-2040/1-1-learning-compass/OECD_Learning_Compass_2030_Concept_Note_Series.pdf
Prinanda, D. (2025). Analisis Problematika guru dalam implementasi media pembelajaran berbasis teknologi. Indonesia Journal of Administration, 2(2), 329-353. Retrieved from https://ijam-edu.ppj.unp.ac.id/index.php/ijam/article/view/177/53
Rahma, F. A., Harjono, H. S., & Sulistyo, U. (2023). Problematika Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Digital. Jurnal Basicedu, 7(1), 603–611. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4653
Rusdi, H., Ervianti, R., Adrias, A., Zulkarnaini, A. P. (2025). Pengaruh media pembelajaran digital terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 347-360. https://doi.org/10.23969/jp.v10i2.23991
Surwuy, G. S., Rukmini, B. S., Riyanti, R., Saleh, M., & Mahmud, S. (2024). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa: Tinjauan Implementasi di Sekolah Menengah. Jurnal Cahaya Mandalika, 5(1), 571-581. https://doi.org/10.36312/jcm.v5i1.3280
Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times. Jossey-Bass/John Wiley & Sons, Inc.
Utami, K. L. S., Suastra, I. W., & Suarni, N. K. (2022). Pengembangan E-LKPD berbasis liveworksheet untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPA tema sumber energi kelas IV SD. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(2), 46–55. https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v6i2.952
Voogt, J., Fisser, P., Roblin, N. P., Tondeur, J., & van Braak, J. (2013). Technological pedagogical content knowledge–a review of the literature. Journal of Computer Assisted Learning, 29(2), 109-121. https://doi.org/10.1111/j.1365-2729.2012.00487.x
Wahab, D. A. S., Turmudi, T., & Wibowo, A. M. (2025). Pengembangan e-LKPD live worksheet berbasis project based learning terhadap keterampilan berpikir kritis dan kepedulian energi siswa. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 9(4), 2211–2231. https://doi.org/10.35931/am.v9i4.5542
Wijayanti, F., Miqawati, A. H., Zuhro, C., Susanti, N., Budi, A. S., Aisyah, S., & Yuwono, S. M. P. (2026). Pendampingan Guru dalam Pemanfaatan Teknologi untuk Mengoptimalkan Pembelajaran Mendalam Menuju Pendidikan Bermutu. Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 95–104. https://doi.org/10.56013/jak.v6i1.5050

DB Error: Unknown column 'Array' in 'WHERE'