Pelatihan Mengaktifkan Pembelajaran Daring dengan Memanfaatkan Aplikasi Mentimeter, Whatsapp dan Pembuatan Video Pembelajaran untuk Inovasi Mengajar dengan Keterbatasan Bandwidth Internet

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Aug 31, 2021
https://doi.org/10.37339/jurpikat.v2i2.607
Download
PDF (Bahasa Indonesia)
Statistic
Vol. 2 No. 2 (2021)

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Ni Wayan Wardani
STMIK STIKOM Indonesia
I Gede Andika
STMIK STIKOM Indonesia

Abstract

Pandemi Covid-19 telah membuat banyak perubahan di segala bidang termasuk Pendidikan. Pandemi telah memaksa para Guru untuk mengadakan kegiatan belajar mengajar secara. Banyak aplikasi yang dapat dimanfaatkan sebagai media belajar tetapi tidak semua aplikasi tersebut dapat dijalankan dengan baik di tengah keterbatasan bandwidth internet terutama di daerah pedesaan dan terpencil. Hal tersebut menuntut Guru untuk berinovasi dalam mengajar. Sebagai salah satu kampus IT di Bali, STMIK STIKOM Indonesia melihat fenomena tersebut dan ingin memiliki peran dalam memberikan pemahaman dan mengedukasi seluruh civitas akademika terkait inovasi dalam pembelajaran daring di tengah keterbatasan dengan memberikan pelatihan bagaimana memanfaatkan aplikasi Mentimeter, Whatsapp dan Pembuatan Video Pembelajaran. Dari jumlah peserta dan hasil kuisioner menunjukkan pelaksanaan kegiatan pengabdian ini mendapat respon positif dan antusias luar biasa dari para Guru selaku peserta.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) accepts manuscripts that have not been published elsewhere and are not under consideration for publication by other print or electronic media. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons BY-NC License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (eg, post it to an institutional repository, in a journal or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

License to Publish
The non-commercial use of the article will be governed by the Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). The author hereby grants JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) an exclusive publishing and distribution license in the manuscript include tables, illustrations or other material submitted for publication as part of the manuscript (the “Article”) in print, electronic and all other media (whether now known or later developed), in any form, in all languages, throughout the world, for the full term of copyright, and the right to license others to do the same, effective when the article is accepted for publication. This license includes the right to enforce the rights granted hereunder against third parties.

How to Cite
Ni Wayan Wardani, & Andika, I. G. (2021). Pelatihan Mengaktifkan Pembelajaran Daring dengan Memanfaatkan Aplikasi Mentimeter, Whatsapp dan Pembuatan Video Pembelajaran untuk Inovasi Mengajar dengan Keterbatasan Bandwidth Internet. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(2), 342-352. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v2i2.607

References

Astuti, Astuti. "Whatsapp dalam Pembelajaran Online Dimasa Pandemi Covid 19 di MTs Alhutsaimin pada Mata Pelajaran Matematika." Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 1 (2021): 10-16.

Darnawati, Darnawati, Irawaty Irawaty, and Waode Ade Sarasmita Uke. "Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Daring dengan Menggunakan Aplikasi Kinemaster dan Screencast O Matic." E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 12, no. 1 (2021): 100-105.

Istiandaru, Afit, and Anggit Prabowo. "Pelatihan pembelajaran inovatif berbasis Mentimeter." In Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, pp. 251-256. 2020.

Khasanah, Fata Nidaul, and Rafika Sari. "Pelatihan Mentimeter Sebagai Media Interaksi Dalam Pembelajaran Daring Pada SMAN 14 Bekasi." Journal of Computer Science Contributions (JuCosCo) 1, no. 1 (2021): 42-52.

Kusnaeni, Anisa. "Pelatihan bisnis fashion melalui Whatsapp dalam meningkatkan pemberdayaan bagi UMKM Cimahi." Comm-Edu (Community Education Journal) 3, no. 1 (2020): 42-49.

Kusuma, Jaka Wijaya, and Hamidah Hamidah. "Perbandingan hasil belajar matematika dengan penggunaan platform Whatsapp Group dan webinar Zoom dalam pembelajaran jarak jauh pada masa pandemik Covid 19." JIPMat 5, no. 1 (2020).

Pangga, Dwi, Sukainil Ahzan, Syifaul Gummah, and Saiful Prayogi. "Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Untuk Guru MA Al-Istiqomah NW Bedus." SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 3, no. 2 (2021): 203-206.

Rahmalina, Widdya, Meria Ultra Gusteti, and Evi Desmariani. "PELATIHAN MEMBUAT VIDEO PEMBELAJARAN MENARIK DENGAN SMARTPHONE PADA GURU ADZKIA." Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin 4, no. 1 (2020): 26-35.

Tinggi, Bubungan. "Pelatihan Blended Learning Berbantuan Webex Meeting dan Mentimeter untuk Mengefektifkan Kegiatan Belajar Mengajar." (2020).

Wardani, Ni Wayan, and Ni Luh Wiwik Sri Rahayu Ginantra. "Pelatihan Aplikasi Mendeley untuk Referensi dalam Menulis Karya Ilmiah Bagi Guru SMK Dwijendra Denpasar." JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) 1, no. 1 (2020): 13-20.

Yensy, Nurul Astuty. "Efektifitas Pembelajaran Statistika Matematika melalui Media Whatsapp Group Ditinjau dari Hasil Belajar Mahasiswa (Masa Pandemik Covid 19)." Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 5, no. 2 (2020): 65-74.